来到俞敏洪在启航教育的办公室——这间办公室在北大东门外的一处民居里，简单但整洁。书架上摆满了英语教材和教学资料，墙上贴着课程表和招生海报。
俞敏洪给两裙了水，然后摊开一张中国地图。
“既然决定全职做了，我就要大干一场。”他的眼中闪着光，“目前的布局是北京、上海两个基地。接下来，我想扩展到五个城剩”
他在地图上画圈：“广州、深圳、武汉、成都。这四个城市，高校集中，学生多，出国需求大。如果顺利，明年这时候，我们在这六个城市都要有分校。”
林致远看着地图：“步子会不会太大？管理跟得上吗？师资跟得上吗？”
“所以需要系统建设。”俞敏洪早有准备，“我计划做三件事：第一，建立师资培训体系。我们在北京建培训中心，所有老师上岗前必须培训。”
“第二，建立教材研发体系。组织专家编写标准化教材，保证教学质量。”
“第三，建立管理体系。制定标准化操作流程，从招生、教学、服务到反馈，全流程规范。”
沈清秋点头：“这个思路对。不过俞老师，资金压力会很大。六个城市同时铺开，需要大量投入。”
“资金我有初步估算。”俞敏洪拿出一个笔记本，“每个城市初期投入约十万元，主要是场地租金、装修、设备、宣传。六个城市六十万。咱们现在的资金积累有八十多万，应该够。”
他顿了顿：“而且，可以采取‘直营+加盟’模式。直营店控制质量，加藐快速扩张。资金压力会很多。”
林致远沉思片刻：“俞老师，我支持你的扩张计划。不过建议分两步走：第一步，巩固北京、上海，建立标准化体系；第二步，再向其他城市扩张。稳扎稳打，不要急于求成。”
“有道理。”俞敏洪接受建议，“那就先集中精力把北京、上海做成标杆。教材研发、师资培训、管理体系，都在这两个城市试点完善。明年春，再向其他城市扩张。”
他补充道：“我计划九月就去上海，常驻一段时间。上海市场潜力大，但竞争也激烈。我要亲自去抓，把上海做成第二个标杆。”
林致远想起一件事：“俞老师，举报信的事，会不会影响招生？毕竟……”
“你是负面影响？”俞敏洪笑了，“致远，你信不信？这封举报信，反而可能帮我们做宣传。”
他分析道：“第一，它让更多人知道了启航教育；第二，它塑造了我‘被迫离开体制、追求理想’的形象；第三，它证明了我们的教学效果——如果没有效果，谁会眼红？谁会举报？”
这番分析让林致远和沈清秋都笑了。确实，危机处理得好，就能变成转机。
“不过，”俞敏洪正色道，“我们要主动引导舆论。我准备接受几家媒体的采访，谈谈英语培训的意义，谈谈教育改革的必要性。要把我从‘违规教师’塑造成‘教育改革者’。”
林致远赞许：“这个思路好。需要的话，我可以帮你联系媒体。我父亲有些学生在新闻单位工作。”
“那太好了！”俞敏洪，“另外，我想组织一个‘教育改革研讨会’，邀请教育界、学界的人参加，讨论民办教育的未来。咱们要占领道德和理论制高点。”
三人越谈越深入，从战略到战术，从宏观到微观，几乎把启航教育未来三年的发展路径都规划出来了。
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