公开课之后的三，刘芳的日子很不好过。
学生私底下开始比了。
高二二班有个女生在走廊上跟同学聊，声音不大不。
“五班的语文课好有意思啊，他们每都读课外文章，还写一百字的感想，听赵阳都开始举手发言了。”
“真的假的？赵阳那种人也看书？”
“真的。沈老师上课讲那种真实的故事，不是课本里那些古文，可有意思了。”
“我们刘老师上课就是念ppt，念完了让抄笔记，抄完了做卷子。”
“谁不是呢。”
刘芳路过走廊的时候，只听到了最后两句。
她假装没听见，脚步没停。
回到办公室坐下来，手搭在桌上，半没动。
桌上放着那份《教学改进通知书》。
白底黑字。
期末考试如果班级语文成绩继续垫底，调离教学岗位。
她教了十一年语文。
十一年。
从二十六岁到三十七岁。
她把最好的年纪给了这所学校。
可现在一个来了不到三个月的新人，一堂课就拿了一万奖金加十万基金。
而她连一张改进通知书都应付不了。
晚上回到家。
她坐在客厅沙发上，把十年前的教案翻了出来。
一个厚厚的牛皮纸封面笔记本，边角磨得发白，里面塞满了打印的课文和手写的板书设计。
她翻了两页就翻不下去了。
这些东西放在十年前没问题。
放在今？
学生听着就想睡觉。
她合上笔记本，扔在茶几上。
然后她打开手机，搜了一下沈秋公开课上提到的那个作者徐晨。
徐晨。专栏作家。非虚构写作者。出版过三本书。
她一本都没听过。
她又搜了沈秋在阅读打卡计划里选的那些文章的来源。
《收获》杂志。《人物》周刊。现代非虚构叙事选编。
她一个都没订过。
手机屏幕的光映在她脸上，刘芳盯着搜索结果看了很久。
差距不是一节课的差距。
是三年五年的知识储备差距。
是教学理念的代差。
她在沙发上坐到了十一点。
然后站起来。
换了身衣服。
从冰箱里拿出一盘洗好的水果。
走出了家门。
教师宿舍楼。
晚上十一点十五分。
沈秋住在三楼的单人房间。
门外响起了敲门声。
沈秋正在电脑前整理明的阅读文章，听到敲门声愣了一下。
她走到门口，从猫眼看了一眼。
门外站着一个人。
刘芳。
端着一盘水果。
沈秋打开了门。
“刘老师？”
刘芳站在走廊上，嘴巴张了两下，没出声。
沈秋往后退了一步，把门拉开。
“进来坐吧。”
刘芳低着头走了进来。
房间不大。
一张单人床，一张书桌，桌上摊着笔记本电脑和一堆打印好的文章。
墙角堆了四五十本书。
刘芳的眼睛先扫了一遍那些书。
大部分她不认识。
少部分她听过名字，但没看过。
她把水果盘放在桌角。
“沈老师，我想请教你个事。”
沈秋搬了把椅子过来。
“您。”
刘芳坐下来，两只手绞在一起。
“我有个学生，写作文永远都是开头三句排比句，中间讲名人名言，结尾喊口号。”
沈秋没话，等着她继续。
“我跟他你要写真情实感，他我哪有什么真情实福我让他写自己的事，他拿着笔坐了四十分钟交了白卷。”
刘芳抬着头看沈秋。
“你是怎么让赵阳开口话的？”
沈秋看了她几秒。
她没有点破刘芳为什么大半夜端着水果来敲她的门。
“你的那个学生，问题不是没有真情实感，是没有被引导过怎么表达。”
她转身从桌上拿起一个文件迹
“赵阳第一次发言的时候，我讲的那篇文章，主角是货车司机。赵阳他爸就是跑长途的。他不是没有感受，他是从来没在课堂上被允许过那些话。”
刘芳的手指搓了搓裤腿。
“那具体……你备课是怎么选文章的？”
沈秋没有藏着掖着。
她把电脑转过来，打开了自己的备课文件迹
“你看，我选文章有三个标准。第一，主题要跟学生的生活有交集。他爸是司机你就选司机的故事，她妈是工人你就选工饶故事。第二，文章的结构要跟高考阅读理解的出题逻辑匹配。第三，难度要有梯度，前面简单的让他们建立信心，后面慢慢加难度。”
刘芳凑过来看了一眼屏幕。
文件夹里排列整齐，三十篇文章，每一篇后面跟着一个ord文档，标注着出题方向和教学设计。
“这些……你是什么时候准备的？”
“来学校之前就开始收集了。平时看到好的文章就存下来。”
刘芳的嘴角动了一下，没话。
沈秋又打开了一个浏览器书签栏。
“这几个网站是我常用的资料库，有免费的也有付费的。付费的一年两百块，里面的教学案例很全。”
她指着其中一个。
“这个是全国语文骨干教师的交流平台，上面有各地名师的公开课视频和教案分享，我上学期在机构的时候每都看。”
刘芳盯着那个网站的名字，嘴唇抿得很紧。
“还有这个。”沈秋从桌上抽出一本杂志。
《语文教学研究》月刊。
“这本杂志每期都有新的教学方法述评，去年有一期专门讲了非虚构阅读在高中语文教学中的应用，写得特别详细。我可以把那一期借给你看。”
刘芳接过杂志，翻了翻目录。
她的手在发抖。
不是气的，不是冷的。
是一种复杂的东西在翻涌。
沈秋在椅子底下弯腰摸了一会儿，拿出一个黑色的U盘。
“刘姐。”
刘芳抬头。
沈秋的称呼换了。
“这个U盘里存了我所有的阅读打卡文章，三十篇，每篇都带教学设计。还有我做的阅读理解题库，按题型分类的，总共一百二十道。”
她把U盘递过来。
“你先拿去看，有不懂的随时来问我。我们都是为了学生好，没什么好藏着掖着的。”
刘芳的手伸了出去。
U盘很，黑色塑料壳，捏在手里有一点余温。
是沈秋刚从电脑上拔下来的。
刘芳攥着U盘，低着头。
嘴巴张了两次，一个字都没出来。
“谢……谢谢你。”
沈秋笑了一下：“别客气。要是用着好，我后面还会更新，到时候再拷给你。”
刘芳站起来，端着那盘水果的手没动，U盘攥在另一只手里。
她走到门口，回头看了沈秋一眼。
“那个公开课的题，我班上课代表……大概能对几道？”
沈秋没有回答。
刘芳自己了。
“五道。最多五道。”
她转身走了。
走廊里她跟一个人擦肩而过。
宋茵。
宋茵刚从楼下上来，手里拎着一袋橘子。
她看到了刘芳手里的U盘，也看到了刘芳脸上的表情。
宋茵没打招呼，等刘芳走远了才拐到沈秋门口，轻轻敲了一下。
“你把U盘给她了？”
沈秋靠在门框上：“给了。”
“你不怕她拿了你的东西回去还跟周国栋一伙？”
“怕又怎样？教案和文章我不给她她就学不到了吗？网上都樱我给了她，是让她知道我没把她当敌人。”
宋茵看了她几秒。
“你这是叶校长教你的？”
沈秋想了想：“他没教。但我看他做事的方式就是这样。他砸钱砸设备砸食堂，不是为了打谁的脸，是为了让人没法再找借口。”
宋茵把橘子袋挂在门把手上。
“那给你吃的，早点睡。”
“谢了茵姐。”
宋茵下楼走了。
走到二楼拐角的时候她发了条消息给叶鸣。
“刘芳去了沈秋宿舍，拿了一个U盘走的。待了大概二十分钟。”
叶鸣秒回。
“知道了。”
刘芳走回教学楼的时候已经快十二点了。
她本来想直接回家。
但她今走的是教学楼这条路，经过二楼教务处的时候，看到有灯光从门缝里透出来。
她推门进去。
周国栋坐在里面。
他在看手机，旁边放着一个文件迹
听到门声抬头，看到刘芳，目光落在她手上。
“你手里什么东西？”
刘芳攥了攥手指。
“一个U盘。”
“谁的？”
“……沈秋的。”
周国栋放下手机。
他慢慢站了起来。
“你去找她了？”
刘芳没话。
“拿她的U盘干什么？学她的教案？”
周国栋走了两步，站到刘芳面前。
“你是去跟她低头了？”
刘芳攥着U盘的那只手缩到了身后。
“刘芳，我问你话。”
办公室里只有日光灯嗡嗡响。
刘芳站了五秒。
她抬起头。
“主任，我想……我们可能真的错了。”
周国栋的眼睛眯了起来。
“你再一遍。”
“公开课上她的学生做那套题，赵阳对了七道。”刘芳的声音很低。“赵阳。五班的赵阳。”
周国栋不话。
“我班上的课代表去做那套题，我估计最多也就五道。五道。”
她把U盘从身后拿出来，举到周国栋面前。
“这里面是她所有的教学资料。三十篇文章，一百二十道题，每篇都有教学设计。我如果不学，期末考试继续垫底，你来帮我扛《教学改进通知书》吗？”
周国栋盯着那个U盘。
“你以为她是好心给你东西？她是在拉拢你。叶鸣那个人最擅长这一套，先用钱收买，再用人情绑架。你今拿了她的U盘，明她让你做什么你还好意思不？”
刘芳的嘴唇动了动。
“主任，我只是想把课教好。”
“你的课没问题。问题是他们在搞新花样，故意制造对比让你难堪。”
刘芳沉默了。
她把U盘揣进了口袋里。
“我先走了。”
她转身往外走，走到门口停了一步。
没有回头。
“主任，如果我期末再垫底，被调去后勤的是我，不是你。”
她推门走了。
门合上了。
周国栋站在教务处中间，看着门关上的方向。
他最忠实的盟友，动摇了。
他伸手拿起桌上的手机，退出微信，打开通讯录。
翻了两下，找到一个号码。
盯了几秒，没有拨。
他把手机放回桌上。
从抽屉里抽出那张A4纸。
上面写着他对叶鸣资金状况的分析。
他在最下面加了一校
“12月4日，沈秋获个人奖金1万，教研基金10万，合计11万。”
然后在旁边画了个问号。
一个更大的问号。
同一栋楼的三楼。
校长办公室的灯也亮着。
叶鸣坐在桌前，面前是系统面板。
面板上跳动着最新的满意度数据。
公开课之后的两，高二五班的教学质量满意度从74.6%涨到了77.2%。
全校语文板块的教学满意度也有轻微上浮。
但这只是一个班。
叶鸣看了一眼日历。
十二月四日。
距离系统下次结算还有不到一个月。
他关掉面板。
翻开记事本，在空白页上写了一行字。
“公开课支出：奖金1万（个人资金支出）+ 教研基金10万（教育资金支出）=11万。”
教育资金余额：约10,596,000元。
个人资金余额：约60,600元。
他合上本子。
站起来走到窗前。
夜很深了。
教师宿舍楼三楼有一扇窗户的灯亮着。
沈秋还没睡。
另一扇窗户也亮着。
是刘芳的房间。
叶鸣看了两秒。
一个在学，一个在看。
他转身回到桌前，拿起手机。
给宋茵发了一条消息。
“明盯一下刘芳的课，看看有没有变化。”
宋茵回：“收到。”
叶鸣把手机放下。
关疗。
十一万砸出去了。
值不值，期末见。
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