上次一模多少分？
这种问题想要回忆，对于一个从十多年后被大货车创回来的重生者来还是太有难度了一些。
好在不等林然去想。
讲台上的老班刘春已经怒气冲滔滔不绝帮他详细罗列了出来：
“数学71！”
“语文82！”
“英语74！”
“政史地文综三科加一块儿143！平均下来每科连及格都不到！”
“全班一共49个人！你就排44！”
“比之前期中考还掉了6名！”
看着教室第四组最后一排靠窗座位上的班级吊车尾之一，刘春简直是痛心疾首、恨铁不成钢——
这个林然！
高一刚入学的时候至少还勉强能排到班级三十名左右，成绩在中游晃荡。
结果也不知道怎么回事，从高二开始，成绩一路下滑！
现在临近高考，都快掉到吊车尾了！
身为一名尽职尽责的班主任，一方面是替学生的不争气感到焦急气恼。
另一方面同样也作为一名班主任，班级成绩和自己的隐性绩效考评还有各种教师福利挂钩，每多一个吊车尾影响班级成绩，他自己的心也在滴血。
福利、绩效什么的就算了。
六个文科班，十三班的班主任吴振德素来和他不对付，可人家的班级次次考试成绩都能压他的十班一头。
平时在教室办公室里，这姓吴的老杂毛也对他各种阴阳怪气、明嘲暗讽。
就今！
他还被人家又上了波嘴脸！
简直气得想撸起袖子直接揍人了！
一肚子火气攒着来教室开班会，刚好看到下面坐在后排角落的林然在走神，这股火气好容易压下去，顿时噌噌又涨了起来。
找到出气口了，直接劈头盖脸对着林然就是一通猛训。
完了依旧气得牙痒痒，直接沉着脸给林然下了最后通牒：
“这次二模。”
“必须给我至少提高20分！别再拖累班级平均分！”
“要是提不上去，等着被我叫家长吧！”
……
听到刘春这般话语。
下面不少同学也在幸灾乐祸，有男生直接哈哈笑起来，大声开口凑趣：
“老师，提20分，对林然来难度太大了啊。”
“他忙着追七班的班花呢。”
“哪里姑上复习噢。”
语气充满揶揄嘲讽。
这话一出，顿时又引起教室里一片哄笑。
而刘春听得脸色更加发黑，怒气冲冲瞪着林然：
“什么班花不班花，乱七八糟的！”
“反正必须提20分！”
“我不管你用什么方法，临阵磨枪也给我往死里磨！刷题背书，死记硬背！还是找其他同学给你做辅导！我不看过程，只看结果！”
听到这话，刚刚第一个开口嘲笑林然的男生又嬉笑起来：
“老师算了吧。”
“让林然找其他同学，那不是还得拖累其他人吗？”
“他自己恋爱脑，到时候别把其他人也带成恋爱脑，一块儿完蛋啊！”
教室里的哄笑声顿时变得更大了。
而同时，班上不少成绩排名靠前的同学也都露出警惕神色，看向林然的目光中也多了几分戒备疏远。
他们和林然这种吊车尾可不同。
这次二模，他们都是要努力拼个好成绩好名次的。
如果林然真的拿着班主任刘春刚刚这话当做“尚方宝剑”，厚着脸皮来找他们辅导的话——
那他们自己的复习时间和精力，可就要被耽搁影响了。
一片哄笑声中，站着的林然却似乎不以为意。
如果是上一世遇到这样情况，他估计真的会羞愤欲绝又不知所措。
但这一世不同。
三十多岁的灵魂，脸皮早练出来了，这种登不上台面的幼稚恶意，他还不放在眼里。
更何况——
提升成绩这种事，对上辈子给缺舔狗的他来或许困难。
可对于重生者的他来，却毫无半点难度。
此刻在场没有任何人知道，重生回来的他，手里还有着一份怎样牛逼哄哄的【底牌】和【倚仗】。
所以这一刻的林然只是笑笑，看向讲台上的班主任刘春：
“老师，没事儿。”
“我自己复习就校”
着顿了顿，他又真诚开口：
“我努努力，不给班级拉后腿。”
“争取提高个两百分吧。”
……
此言一出。
全班同学都绷不住了，彻底一片哄堂大笑！
前面那个男生更是笑得快要上气不接下气，伸手指着林然：
“还两百分呢？你怎么不吹上啊！？”
“我看你提个两分都够呛吧？”
然后这男生又转头看向刘春，哈哈笑道：
“老师，不过林然倒是挺有自知之明的，知道咱们班尖子生没人想搭理他，就主动不自讨没趣了。”
“这样，也算是给老师你省心了啊，哈哈哈——”
讲台上，刘春听得微微皱眉。
虽然对话男生的嘲讽语气和轻蔑态度有着不悦。
但对方的话也有几分在理。
一个吊车尾已经够烦心了。
如果真的影响到自己班上少数尖子生的复习状态，那损失就更大。
至于林然刚刚这“提高200分”的法，他自然更是没往心里去，只当林然是为了面子吹牛。
想了想，刘春板着脸开口：
“那算了——”
“还是以自己复习为主，真有不懂的问题要请教，可以找我或者其他老师……”
话未完。
突然教室里，听得一个清冷悦耳的声音蓦然响起：
“不用找别人。”
“我来。”
教室内氛围骤然寂静。
落针可闻。
包括班主任刘春在内，这一刻教室里所有同学神色茫然，目光下意识循声望去。
入眼处。
是教室第四组最后排，就在某个吊车尾身旁座位上。
清冷明艳的玉南中学冰山校花蓦然起身，与身旁林然并肩而立。
苏清颜目光冷冷扫过班级教室内的一众同学，视线所过之处，刚刚那些跟着为首男生嘲笑林然的同学，都不由得心虚下意识低头躲开。
最后她看向讲台上的班主任刘春，仿佛怕老师和同学们没听懂，语气平静清淡地又重复了一遍：
“我来辅导林然。”
话音落。
同学们终于反应回神。
随即，整个教室轰然炸锅沸腾！
什么！？？？
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