云果果在学堂上了五文课，学会了几件事。
第一，赵老夫子的胡子不是用来揪的，是用来气的。
每次她把“人之初”念成“银之猪”，胡子就会往上翘，像两根面条被风吹起来了一样。
她觉得这个比揪胡子好玩多了，揪胡子老君爷爷会喊疼，但气胡子夫几不会喊疼，只会整张脸皱在一起，像一个被捏过的包子。
第二，用脚写字比用手写字快，手写一个字的时间，脚能写三个字，虽然三个字里有两个是错的，但数量上赢了。
第三，墨景浩的笑点很低，低到她随便一句话，他就能趴在桌上笑半。
今第一堂课是学古诗。
赵老夫子站在案桌前，手里拿着一本泛黄的诗集，清了清嗓子，用那种悠长的声音念道：
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
念完之后，他闭上了眼睛，像是在品味诗的余韵。
“这首诗，是青莲居士所作，人称诗仙——”
云果果举手了。
“夫几……”
赵老夫子心里“咯噔”了一下，睁开了眼睛，看着那只举得笔直的手。
五了，每次这只手举起来，他的胡子就要受一次罪。
“什么事？”
“夫几，泥青莲居士也叫太白？窝认识一个老爷爷，他叫太初道君，也系太白金星，泥认识他滴嘛？”
赵老夫子愣了。
“太白金星……是星宿。”
“叭系星宿，他系个白胡子的老头几，笑起来假假滴，他骗过窝滴咧。”
赵老夫子又沉默了，第一次有学生把太白和上的神仙联系在一起。
“……此太白非彼太白，此太白是饶号，彼太白是星的名。”
“哦，系两个太白呀，一个系写诗滴，一个系骗银滴，写诗滴介个厉害，骗任辣个叭厉害腻。”
赵老夫子觉得这话不太好接，于是他决定继续讲课。
“我们来就首诗的第一句，床前明月光——诗人躺在床上，看见月光照在床前——”
“夫几，床前为神马会有月光腻？月光叭系照在院几里滴吗？凉亲月亮在上，床在屋几里，月光怎麻照进来滴腻？系他们家滴屋顶漏鸟吗？”
赵老夫子张了张嘴，他从来没想过这个问题。
太白床前明月光，那就是床前明月光。诗是这么写的，他从就是这么背的，也是这么教的。
但云果果得对——床在屋里，月光怎么照进来？
“这……可能是诗人把床搬到了院子里。”
“为神马要把床搬到院子里腻？院子里有蚊几腻，窝上次在院子里碎觉腻，被蚊子咬鸟三个包，太白叭怕蚊几咬滴吗？”
赵老夫子的胡子又开始翘了。
“太白的院子……可能没有那么多蚊子。”
“蚊几神马院几都有滴腻，窝们家有咧，太白家肯定也有滴腻，蚊几才叭管泥系诗仙还系神仙腻，咬你米得商量咧。”
墨景浩坐在前面，肩膀已经开始抖了。他拼命忍着笑，把笔攥得紧紧的，指甲都掐进掌心里了。
不能笑，笑了夫子会更生气，但他的嘴角不听他的话，自己往上翘，像两根不听话的弹簧。
赵老夫子深呼吸，深呼吸，再深呼吸。
他决定跳过第一句，讲第二句。
“疑是地上霜。诗人觉得月光像地上的霜——”
“夫几，霜系神马？”
云果果又举手了。
“霜是……冬早上结在地上的冰晶。”
“冰晶又系神马咧？”
“就是……的、白白的、凉凉的东西。”
“像糖一样滴吗？”
赵老夫子愣了，霜和糖颜色相近，但一个是咸的——不对，霜没味道——糖是甜的。
“不像，糖是甜的，霜没有味道。”
“辣太白为神马觉得系霜？他为神马叭觉得系糖腻？霜米有味道咧，糖系甜甜滴好次咧。换成糖叭更好腻？泥听窝念——鱼缸明月光，窝以为系糖。”
赵老夫子气的胡子翘得很高，高到能挂一支笔。
“云果果，原诗是‘疑是地上霜’，不是‘疑是地上糖’。”
“为神马叭能系糖咧？糖多好次腻甜甜滴，康桌就想次，霜康桌就叭想次，太白写诗为神马要写叭想吃滴东西？他叭饿滴吗？”
赵老夫子深吸一口气。
“太白写的是思乡之情，不是想吃东西。”
“思乡之情跟霜有神马关系咧？霜冷冷滴，冰冰滴，思乡之情也系冷冷滴、冰冰滴吗？窝想鱼滴时候，心里暖暖滴，叭系冷冷滴。窝觉得应该系糖甜甜滴，暖暖滴，想起来就系高形咧。”
赵老夫子张了张嘴又合上了。他忽然发现自己从来没有从“想家的时候心里是什么感觉”这个角度去理解这首诗。
书上写的、夫子教给自己的都是“霜”代表了冷清、代表了孤寂、代表了诗人远离家乡的凄凉。
可云果果她却——想家的时候心里是暖暖的。
“你……想家的时候，是什么感觉？”
云果果想了想。
“窝想鱼滴时候，心里系软软滴像吃了一块桂花糕。窝想爷爷滴时候，心里暖暖滴像盖了一床厚被子。窝想鸡滴时候——”
“心里痒痒滴，因为公鸡啄过窝。”
云果果的嘴角还残留着早上的粥没擦干净，两只大眼睛亮亮的，像两颗刚洗过的葡萄。她的不是诗，但她的比诗还要真。
赵老夫子忽然觉得这孩子不是在捣乱。她是在用自己的方式理解诗而已。
诗不就是把心里的感觉出来吗？她想鱼心里像吃了桂花糕，李白想家乡月光像地上的霜。虽不一样，但都是真的。
“你……改的那句，再一遍。”
云果果清了清嗓子——
“鱼缸明月光，窝以为系糖，举头康月亮，低头想凉亲。”
赵老夫子拿起了笔，在纸上写下了这四句话。
写完了看了看，平仄不对，韵脚不对。可——每个字都是真的。
“老夫……收下了。”
赵老夫子把纸折好放进了袖子里。
云果果看见他的袖口已经鼓鼓囊囊的了——里面有她的雪人画，有她的两捺“人”字，现在又多了这首“鱼缸明月光”。
她觉得夫子的袖子，像个百宝箱。
墨景浩终于忍不住了。
一下课，他就跑过来，趴在云果果的桌上，笑得眼泪都出来了。
“果果，你太厉害了。你把太白的诗都改了。”
“窝改滴比太白好，对叭对腻？”
墨景浩想了想，太白是大诗人写了无数千古名句，被无数人传颂。
云果果写的是——抬头看月亮，低头想凉亲，李白写的是低头思故乡。凉亲是具体的，故乡是抽象的。
“嗯，”墨景浩，“你改得好。”
云果果高兴了，把脚上的鞋甩掉——左脚的鞋飞到左边，右脚的鞋飞到右边——
用脚趾头夹起笔，在纸上写下了她的诗，歪歪扭扭的，每个字都像喝醉了酒站不稳。
鱼缸明月光
窝以为系糖
举头康月亮
低头想凉亲
不会写的字就画了个圈圈，她写完后看了看，觉得少零什么。
云果果又在旁边画了一个人——圆圆的脸蛋儿，头上两个揪揪，光着脚丫站在一个月亮下面。饶旁边画了一个长头发的大人，笑眯眯的手里拿着一串糖葫芦。
“这是凉亲。”她指着大人。
“这是窝。”指着人。
“月亮在上，凉亲在窝旁边，窝叭用想，窝康得见。”
墨景浩看着那幅画，他觉得这不是诗，也不是画，这是云果果的心。
第二堂课是写字课，今练的字是“孝”。
赵老夫子在木板上写了一个大大的“孝”字——上面是个“老”字头，下面是个“子”。
“‘孝’这个字，上面是‘老’，下面是‘子’。老人把孩子举在头上，孩子把老人背在身上。这是人世之间最重要的一个字。”
云果果仰着头看着那个字看了很久，没有话，只是盯着“老”字头上那两撇，再盯着“子”字脚下那一点，目光来来回回地走着。然后她低下头拿起毛笔，蘸墨，落笔。
她写得很慢很慢，比昨写“凤”字时更慢。“老”字头写了一遍又一遍，每一遍那两撇都不一样——有时太短有时太长，有时一高一低像老人挑起的眉毛。
写到第十遍，她搁下笔把纸举起来看，眉头皱成一团。
“夫几，窝写滴‘孝’字好丑腻，上面滴‘老’字，就像宋爷爷被窝编胡几滴时候辣表情，头花乱糟糟，胡几翘翘滴。因窝滴‘老’字头上面那两撇写桌写桌就飞鸟。”
“宋爷爷滴头花每早上也系介样——左边一撮往左飞，右边一撮往右飞，中间竖桌滴一撮往上飞。下面滴‘几’像一只趴在地上滴橘，好丑咧。”
墨景浩在旁边补了一刀。
“果果，你才知道啊，宋伯每早上巡夜回来的时候，头发比我玩了一整泥巴还乱。”
“所以宋爷爷每早上都要重新梳头咧，窝每早上也要重新扎揪揪。窝和宋爷爷一样腻！窝们合在一起就系‘孝’字——”
“宋爷爷系老，窝系几。但系窝滴揪揪系青音姐姐扎滴，叭系寄几扎滴。所以应该系青音姐姐系‘老’，窝系‘几’。叭对——”
“青音姐姐叭老，她才十八岁。那‘老’和‘几’怎麻分咧？十八岁系老还系几咧？”
她托着腮帮子陷入了沉思。
赵老夫子走过来把她写的那个“孝”字拿起来瞧了一眼，实话，云果果的字确实丑——
“老”字头歪向左边，“子”字歪向右边，整个字看起来就像是老人和孩子在朝两个方向跑，谁也不挨着谁。
他发现云果果写的每一个“孝”字，底部那一横都特别用力，像是想把老人和孩子牢牢托住。
“四姐，这个字你练了几遍了？”
“十遍鸟。”
“昨练‘凤’字练了多少遍？”
“四西十遍。”
“那你今继续练，练到你觉得不丑为止。”
云果果点点头重新拿起笔，写到第二十遍的时候，她忽然停下来，抬头看着赵老夫子。
“夫几，窝想到一件事。窝在上滴时候，米有凉亲也米有父王。老君爷爷把窝从虚空里抱粗来，他系窝滴老银，窝系他滴孩几。辣窝系叭系也应该对老君爷爷‘孝’咧？”
赵老夫子的喉咙滚动了一下。
他教的每个学生都写会了“孝”字，孝敬父母，孝敬长辈。可没有一个学生问过——那个把你抱起来的人，算不算你的长辈。他蹲下来平视着云果果的眼睛。
“算的，把你抱起来的人，就是你该孝敬的人。”
云果果用力点点头，低头继续写字。写到第三十遍的时候，她写的“孝”字终于不歪了。不光不歪——
她把“老”字头写得端端正正，把“子”字脚稳稳当当放在底部一横上。老人把孩子举在头上，孩子把老人背在身上。
她放下笔长长呼出一口气，然后拿起那张写得最好的“孝”字，举起来对着光瞧了又瞧。
“介介字，窝要寄给老君爷爷康康。”
“阔系他米有地址，大锅锅查过滴腻，兜率宫叭系在银间，窝叭管腻，收叭到也要寄给老君爷爷，心意要先送粗去滴腻。”
云果果找了一个空信封，把那张“孝”字折好装进去，封口用糯米粒粘上。
信封上歪歪扭扭写着‘老君爷爷收’，底下画了一颗星星——是兜率宫门口那颗星星。”
她把信封交给青音让她托人寄出去，然后回到学堂里，继续把剩下几张写得不够好的“孝”字，全部收了起来，夹进册子里。
“介些系留给凉亲和父王滴腻。”
赵老夫子站在案桌后面看着这一幕，忽然觉得早起的这半个时辰值得了。
第三堂课讲《论语》第二章——“有朋自远方来，不亦乐乎。”
云果果又举手发问了。
“……四姐。”
“夫几，‘朋’系叭系好朋友滴意思咧？”
“是。”
“‘远方’系多远？”
“就是很远很远的地方，从另一个地方来。”
云果果歪着脑袋想了想。
“那窝从上来滴，算叭算远方咧？”
赵老夫子的眼角又抽搐了一下。
“……算。”
“辣窝从上来到介里，系叭系也算‘有朋自远方来’腻？”
“你是来当学生的，不是来当朋友的——”
“但系窝跟三锅锅系朋友呀！捣蛋二银组！窝们拉过钩钩滴腻！”
她转头看着墨景浩，继续道：
“三锅锅，窝从上来康泥，泥开叭开心腻？”
墨景浩把头埋在书本里耳朵尖通红，声音闷闷的。
“……还……还行吧。”
云果果转回来看着赵老夫子。
“三锅锅还行，就系开心腻。所以孔几滴系对滴——有朋自远方来，银就开心腻。窝从上来，三锅锅开心腻，孔几系个才咧。”
赵老夫子的手在戒尺上方悬了一会儿，又放下了。
他决定换一种教学方法。
“四姐，你从远方来到辰王府，有没有人不欢迎你？”
云果果歪着脑袋想了很久。
“有滴腻，以前朝堂上有个姓赵滴老头窝系野孩几，后面我跟他鸟窝叭系野孩几，给他送鸟一朵发发，他就米有再窝鸟咧。他现在给窝们王府都多发鸟银几。”
“还有大锅锅，大锅锅一开始也叭欢迎窝，他叭话见到窝就绕开，但系后来窝每去看他练刀，他送鸟窝一把刀。现在也叭系叭欢迎鸟。所以——刚来滴时候叭被欢迎也米关系腻，窝送一朵发发、看练刀，慢慢就欢迎鸟咧。”
云果果这些的时候语气很平淡，像是在别饶事。她把“不被欢迎”这件事得这么轻，却又记得每一个细节——赵老头的茶盏，大锅锅绕开的脚步。
赵老夫子把《论语》合上了。
“四姐，孔几这句话，你比夫几理解得透彻。”
云果果眨了眨眼睛。
“真滴吗？那窝今学会鸟孔几！可以次一块糕糕咧！”
完，她从布包里掏出桂花糕咬了一大口。
午休时云果果没回偏院，她搬了杌子坐在学堂门口廊下，腿上摊着册子，一只手拿毛笔，另一只手拿桂花糕。墨景浩蹲在旁边帮她磨墨。
“你自己写就自己写，为什么非要我在旁边？”
“因为三锅锅系窝滴副手呀，而且窝写‘孝’字滴时候，三锅锅在旁边康桌，窝滴‘老’字，头就写得更稳一点点腻，叭寄道为神马滴腻。”
墨景浩磨墨的手停了一下，然后继续磨着。
云果果下午又写了一幅“孝”字——这次是写给墨文玦和凤玉瑶的，一人一张。
她在给墨文玦那张底下，还画了一个人拉着大人手，旁边写着“父王”；给凤玉瑶那张底下，画了一个人窝在大人怀里，旁边写着“凉亲”。
两张并排铺在廊下，墨还没干透。墨景浩在旁边看着也不话，就帮她把纸角压住，免得被风吹飞。
中午散学的时候，赵老夫子叫住了云果果。
“四姐，你今学会了‘孝’字，练了三十遍，的确少见。”
云果果从布包里掏出一张纸，纸上不是“孝”字。是一个歪歪扭扭的“赵”字——“走”字旁写得像个正在跑路的人，“肖”字上面的“”被她画成了三颗星星。
“夫几，介个系窝今放学之前偷偷练滴腻，窝叭会写夫子滴姓，问鸟三锅锅，三锅锅也叭会，窝就自己照桌夫几滴拼鸟一个咧。”
她把纸放在讲台上。
“窝想谢谢夫几今教窝‘孝’字。窝米有能给夫子‘孝’，因为夫几叭系窝滴老银家，但系窝可以写夫几滴姓。夫几姓赵，教过好多学生，窝明还来上学堂咧。”
她鞠了一躬，抱起布包跟墨景浩一起走了。
赵老夫子站在案桌后面，低头看着那张歪歪扭扭的“赵”字。“走”字旁像在跑路，“肖”上的三颗星星在烛火下微微闪光。
他教过无数学生，批过无数册子。从来没有一个学生，在散学后偷偷练他的姓。
赵老夫子把那张纸放在案桌上的瓷瓶旁边。瓷瓶里，昨的果果花还在开着。他转身收拾讲台，把戒尺也收进抽屉里，明可能还用不上了。
下午，赵老夫子让大家自己做诗。
“不拘格律，不拘字数，把自己的心里话写出来即可。”
云果果举手。
“夫几，写神马都行滴吗？”
“都校”
“写想次糖葫芦也行？”
赵老夫子的胡子抽动了一下。
“……校”
云果果拿起笔———在纸上写了一首诗。
写了两遍——第一遍错别字太多，她自己都认不出来，又重写了一遍。
第二遍还是有错别字，但她觉得没关系，反正意思到了就校
赵老夫子走过来，拿起宣纸看了一眼——上面画了好多圈圈儿，他让云果果念了一遍。
糖葫芦红红滴，竹签子尖尖滴。
咬一口甜甜滴，窝一次阔以次四串。
山楂滴、草莓滴、橘子滴、葡萄滴。
每一种都好次，山楂酸酸甜甜像窝滴心情。
窝开心滴时候次糖葫芦，窝叭开心滴时候也次糖葫芦，次完鸟就开心鸟。
赵老夫子看了好几遍，第一遍觉得这不是诗，是一份播，第二遍觉得播写得好不好吃，读着读着就饿了。第三遍觉得——这孩子，把吃糖葫芦写出了人生的道理。
开心的时候吃，不开心的时候也吃，吃完就开心了。
这不就是诗吗？诗不就是把再普通不过的事情，得让人心里动一下吗？
“写得好。”赵老夫子。
云果果愣了。她以为夫子会“这不是诗”或者“重写”或者“你整就知道吃”。夫子却——“写得好。”
“夫几，泥窝写滴好？”
“嗯，虽然很多字你不会写，还有好几个错字，‘酸酸甜甜’的‘甜’，少了一横。”
云果果看了看自己写的“甜”——“舌”字写对了，“甘”字少了一横，看起来像一个舌头在吃东西，但不知道吃的是什么东西。她拿起笔加了一横。
“好鸟，谢谢夫几。”
赵老夫子把这张“糖葫芦诗”也折好，放进了袖子里。袖口更鼓了像个装了太多东西的荷包。
晚上，凤玉瑶问云果果今学了什么。
“学鸟太白滴诗，窝还改鸟一首。”
凤玉瑶愣了，改诗？两岁半的奶娃改诗？
“你改的什么？”
云果果站在床上，清了清嗓子大声念道：“鱼缸明月光，窝以为系糖，举头康月亮，低头想凉亲。”
念到最后一句“低头想凉亲”的时候，她眼睛亮亮的看向凤玉瑶，像两颗闪闪的星星。
凤玉瑶的眼眶红了。
“凉亲，泥为神马哭腻？窝写滴叭好吗？”
“不是，你写得很好。”
“辣泥为神马想哭？”
凤玉瑶把她抱起来，搂在怀里。
“因为凉亲也想你，感动哭了。”
云果果把脸贴在凤玉瑶的肩膀上，声了一句话，声音得像蚂蚁在走路。
“凉亲，窝都在泥身边，泥叭用想窝，窝哪儿都叭去。”
凤玉瑶搂着她，搂了很久很久。
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