盏清茶细慢尝，
心无杂念自生香。
浮尘散去神安宁，
静品人生味自长。
一、云雾深处的茶舍
青山叠翠，溪泉潺潺。
在云雾缭绕的深山之中，藏着一座清雅的茶舍。茶舍不大，用青竹搭成，屋顶铺着厚厚的茅草，四面的帘子用细麻绳系着，风一吹就轻轻摆动。舍前种着几棵老茶树，枝干苍劲，叶片翠绿，每到春就冒出嫩嫩的新芽。舍后是一条清澈的溪，溪水从山上流下来，叮叮咚哓响着，像在唱一首永远唱不完的歌。
茶舍里住着一位潜心事茶的老者。
老者的头发已经花白，脸上的皱纹像茶叶的脉络，每一道都藏着岁月的故事。可他的眼睛清亮有神，笑起来像山间的泉水，温和而深邃。他一生与茶相伴，精于种茶、采茶、制茶与泡茶。他泡的茶，远近闻名，喝过的人都：“老先生的茶，不仅香在嘴里，更静在心里。”
可老者自己却从不觉得有什么了不起。他常挂在嘴边的话是：“茶本清香，需静心以对；心若浮躁，百味难寻。不是我会泡茶，是茶自己好，我只是安安静静地对待它罢了。”
二、山下的安
在山下的村落里，住着一个少年，名叫安。
安今年十二岁，长得清秀机灵，一双眼睛又大又亮，像两颗黑葡萄。可他有一个毛病，就是生性好动，心神难定，像一只停不下来的陀螺。
读书的时候，他的眼睛看着书，心却早就飞到了窗外。窗外的鸟叫了一声，他要扭头看看；院子里有风吹过，他要抬头望望。一页书翻了半，愣是没记住几个字。老师提问他，他支支吾吾答不上来，脸涨得通红。
习字的时候更糟糕。他才写了两行，就觉得手酸了、脖子疼了，东张西望，一会儿摸摸橡皮，一会儿玩玩笔帽。写出来的字歪歪扭扭，像一群喝醉了酒的蚂蚁，爬得满纸都是。妈妈看了直叹气：“安，你能不能专心一点？”
安自己也着急，可他就是管不住自己。他也想认认真真地读书，安安静静地写字，可是一坐下来，心里就像有一群兔子在蹦跶，怎么也静不下来。他觉得学习太枯燥了，太无聊了，不如去外面跑跑跳跳来得痛快。
村里的大人常拿他当例子，对自家孩子：“你可别学安，做什么事都三心二意的。”伙伴们有时候也笑话他：“安，你就像个没头的苍蝇，到处乱撞。”
安听了，心里又委屈又难过。他不是不想做好，可他就是做不到。他也不知道自己是怎么了。
三、拜访茶舍
安的爷爷看在眼里，急在心里。他知道安是个聪明孩子，只是心太浮、神太散，需要有茹一点。
这一，爷爷牵着安的手，沿着弯弯曲曲的山路，一步一步往山上走。山路两旁长满了青竹，风吹过竹林，发出沙沙的响声，像在悄悄话。走了大约半个时辰，他们来到了云雾深处的茶舍前。
老者正坐在茶舍前的竹椅上，安安静静地整理茶叶。他看见爷孙俩，微笑着起身迎接：“老人家，好久不见。这位是？”
爷爷把安往前推了推：“这是我的孙子安。这孩子聪明是聪明，就是心太浮、坐不住。想请您指点指点他。”
老者上下打量了一下安。安正东张西望，一会儿看茶树上的鸟，一会儿看溪水里的游鱼，两只手不停地动来动去，脚也在轻轻地抖着。他的眼睛亮亮的，可那股光却是散的，像阳光照在乱石滩上，到处乱闪，聚不到一处。
老者微微一笑，没有什么大道理，只是招招手：“孩子，来，坐下。今不教书，不写字，只喝茶。”
安愣了一下：“喝茶？喝茶有什么好学的？”
老者：“茶里有大学问。你且坐下，试一试。”
四、第一次闻茶
青石案上，摆着两只洁净的瓷杯。杯子白得像雪，薄得像纸，在阳光下透着温润的光。老者从茶罐里轻轻捏起几片干茶，放入杯郑茶叶是墨绿色的，卷曲得像一颗颗螺，安安静静地躺在杯底。
老者提起水壶，壶嘴上冒着白茫茫的热气。他微微倾斜壶嘴，让热水顺着杯壁缓缓流下。水流细细的，像一条透明的溪，轻轻地淌进杯子里。干茶在水中轻轻翻滚，慢慢地舒展开来——卷曲的叶片一点点打开，像一只只绿色的蝴蝶在水里翩翩起舞。清水渐渐染上了浅黄的颜色，透亮透亮的，像秋的月光。
一股淡淡的清香悄然弥漫开来，不浓不烈，却清润甘甜，像春的风，像早晨的露水。
老者将茶杯轻轻推到安面前：“你且闻一闻，此茶香气如何？”
安依言凑上前去。可他的鼻尖还没靠近杯口，心思就已经飘到了别处——院外有只松鼠跳上了树梢，尾巴蓬蓬松松的，好看极了；溪水里有一条鱼跃出了水面，溅起一朵的水花。安的眼睛追着那些动静跑来跑去，鼻子只是敷衍地吸了一口气。
“嗯……”安摇了摇头，“香气甚微，几不可闻。好像没什么味道。”
老者微微一笑，没有破，只是轻轻摇了摇头：“非茶不香，是你心不静。心若如风中飞絮，纵有清香，亦难入鼻。”
安不服气地嘟了嘟嘴：“我明明闻了呀！”
老者温和地：“你是用鼻子闻了，可你的心没有在闻。你的眼睛在看松鼠，你的耳朵在听水声，你的心思到处乱跑，只有鼻子在做样子。心不在这里，怎么能闻到真正的香呢？”
安张了张嘴，想反驳，却发现自己不出话来。因为老爷爷得对，他刚才确实在看松鼠，确实在听水声，确实心思到处乱跑。他以为闻一下很简单，可原来要把心放到那一闻上，才是最难的。
五、静坐闻茶
老者没有责备安，只是示意他端坐好，双手放在膝盖上，闭上眼睛。
“来，我们做一个的练习。”老者的声音轻轻的、慢慢的，像溪水在流淌，“什么也不想，什么也不做，只是安安静静地坐着。不去想松鼠，不去想鱼，不去想作业，不去想游戏。把你的心收回来，收回到你的身体里。”
安半信半疑，但还是照着做了。他闭上眼睛，坐在竹椅上，努力让自己什么都不想。
一开始，他的脑海里像有一群蜜蜂在嗡呜飞。他想到了昨的动画片，想到了明的体育课，想到了口袋里那颗还没吃的糖，想到了窗外那只松鼠现在爬到了哪棵树上……一个念头接着一个念头，像浪花一样涌上来，怎么也停不住。
安有点着急了：“我静不下来呀！”
老者的声音依旧轻轻的：“不要急。念头来了，就让它来；念头走了，就让它走。你不要跟着它跑，也不要把自己逼得太紧。就像看上的云，云来了，云走了，你只是安安静静地看着，不追不赶。”
安深吸一口气，慢慢地放松下来。他不再去追赶那些念头，而是让自己像一片茶叶一样，安安静静地沉在水底。
风声过林——沙沙，沙沙。
泉声叮咚——叮咚，叮咚。
远处有鸟鸣，近处有虫吟。大自然的声音像一首安眠曲，轻轻地包围着他。他的呼吸渐渐变慢了，心跳也渐渐平稳了。那些乱糟糟的念头，像退潮的海水一样，慢慢地、慢慢地退了下去。
不知过了多久——也许五分钟，也许十分钟——安觉得自己的心像一面湖水，从浑浊变得清澈，从翻涌变得平静。他从来没有过这种感觉，安安静静的，舒舒服服的，像躺在春的草地上晒太阳。
“好了，现在睁开眼睛，再闻一闻。”老者的声音在耳边响起。
六、清香入心
安缓缓睁开眼睛。
他低头看了看杯中的茶。茶水还是那杯茶水，浅浅的黄绿色，透亮透亮的。几片茶叶在杯底安安静静地躺着，像睡着聊鱼。
他轻轻地把杯子端起来，凑到鼻子前。
这一次，他没有东张西望，没有心猿意马。他的眼睛只看着杯子，他的耳朵不再去捕捉外面的声音，他的心思全放在鼻尖那轻轻的一吸上。
他深深地吸了一口气——
刹那间，一股清润淡雅的茶香直入心脾，像一股清泉从鼻子流进了心里，又从心里流遍了全身。那香气清而不淡，香而不烈，宁静悠远，像深山里的兰花，像清晨的露水，像月光下的竹影。
安惊呆了。他瞪大眼睛，惊喜地看着老者：“这……这是刚才那杯茶吗？怎么这么香！”
老者微笑着点零头：“是同一杯茶。”
“可是我刚才闻的时候，明明没什么味道呀！”安不敢相信。
“茶一直是香的，”老者缓缓地，“刚才不香，是你的心不静。你的心就像一杯被搅动的水，泥沙翻涌，浑浊不堪。再好的茶香飘过来，也被你心里的泥沙挡住了。”
“现在，你的心静下来了，就像那杯水里的泥沙慢慢沉到了杯底，水变得清澈透亮。心清了，鼻子就灵了，茶香自然就进来了。”
老者看着安的眼睛，一字一句地：“茶之香，隐于细微，非静心不能品；事之理，藏于平淡，非专心不能明。人心如杯，心乱则如水中搅沙，浑浊不堪；心静则如水止沙定，清明透亮。心静，则目明、耳聪、鼻灵、味真，世间万物之妙，方能真切感知。”
安捧着那杯茶，口口地喝着。温热的茶汤滑过喉咙，甘甜清爽，满口余香。他觉得整个人都变得清清爽爽的，像被山泉水洗过一样。
他抬起头，认真地对老者：“老先生，我明白了。我以前读书不精、习字不专、做事不成，不是因为我笨，是因为我太浮躁了，心定不下来。”
老者欣慰地摸了摸安的头：“孩子，你能想明白这一点，比喝一百杯茶都值。静心，不是什么了不起的本事，而是一种可以练习的能力。你愿意学吗？”
安用力地点零头：“我愿意！”
七、静心的练习
从那起，安常常上山来茶舍，跟老者学习静心的方法。
老者教他的第一课，是“专注呼吸”。每清晨，安起床后的第一件事，就是坐在窗前，闭上眼睛，数自己的呼吸。一吸一呼为一，从一数到十，再从一数到十。如果有杂念跑出来，数乱了，就从头再来。一开始，安数到三四就乱了，不是想到了早饭，就是想到了昨玩的游戏。可他不着急，乱了就重来，一遍不行两遍，两遍不行十遍。慢慢地，他能数到十而不乱了，心也一比一静了。
老者教他的第二课，是“一心一意”。老者对安：“做什么事，就只做什么事。吃饭的时候只吃饭，不玩手机不看电视；写字的时候只写字，不想别的也不东张西望；读书的时候只读书，把心全部放在书里。一件事做完，再做下一件。”
安照着做了。刚开始很不习惯，他觉得只做一件事太闷了，总想同时做好几件事。可渐渐地，他发现了一个神奇的现象——当他只专注于一件事的时候，不但做得更快了，而且做得更好了。以前一时都写不完的作业，现在半时就写完了，而且字写得工工整整，错误也少了。以前读过的书转头就忘，现在读完一段能清晰地复述出来。
老者教他的第三课，是“每日一茶”。每晚上，安都会为自己泡一杯清茶，安安静静地喝上十分钟。不看手机，不看书，不与人话，只是静静地喝茶，静静地和自己待在一起。这十分钟是一中最安静、最舒服的时刻。茶香在嘴里散开，心也跟着舒展开来，一整的疲惫和烦恼都被这杯茶冲走了。
渐渐地，安变了。
他不再像以前那样风风火火、三心二意，而是变得沉稳、专注、从容。他读书时能静下心来，一字一句地品味，以前觉得枯燥的古文，现在读出了韵味和道理；他写字时能凝神静气，一笔一画地书写，以前歪歪扭扭的字，现在渐渐有了筋骨和风骨；他做事时能一心一意，不半途而废，以前总是半途而废的手工，现在能从头到尾完成得漂漂亮亮。
老师惊奇地发现，安的成绩在飞速提升。从班里的中下游，一路攀升到了前十名。老师在全班表扬他：“安最近进步特别大，大家要向他学习！”
同学们也发现了安的变化。他不再像以前那样毛毛躁躁，话做事都稳稳当当的，让人觉得很可靠。以前笑话他“没头苍蝇”的同学，现在都主动来找他一起做课题、一起玩。
爷爷看着安一地成长，心里比喝了蜜还甜。他知道，这一切的改变，都源于那杯茶，源于那句“心静方知清茗香”。
八、亲自泡茶
一个阳光温暖的午后，安再次来到山上的茶舍。
这一次，他不是来听老者讲茶，而是来为老者泡茶。
安走到青石案前，洗净双手，拿起茶具。他先烧了一壶水，等着水咕嘟咕嘟地冒泡。然后，他从茶罐里轻轻捏起几片茶叶，不多不少，刚好铺满杯底。他提起水壶，让热水顺着杯壁缓缓流下，不急不躁，稳稳当当。
每一个动作都安安静静，认认真真，像是在做一件很郑重的事。
茶叶在水中慢慢舒展，清香弥漫开来。安双手捧着茶杯，恭恭敬敬地督老者面前：“老先生，这杯茶是我泡的，您尝尝。”
老者接过茶杯，轻轻抿了一口，闭上眼睛慢慢品味。然后，他睁开眼睛，眼眶微微泛红，脸上露出了欣慰的笑容：“安，这杯茶泡得好。不是因为茶叶有多好，而是因为你用心了。心静，茶自然香。”
安给自己也倒了一杯，坐在老者对面，安安静静地喝着。阳光透过竹帘洒进来，落在茶杯里，茶水泛着金色的光。风声、水声、茶香，一切都安安静静的，一切都是刚刚好的样子。
安望着杯中升腾的热气，心里忽然涌起一股不出的感动。他想起邻一次来这里时，自己东张西望、心不在焉的样子；想起邻一次闻茶时，什么也闻不到的困惑；想起了老者教他的那些看似简单却蕴含深意的方法。
他终于真正懂得了——
九、心静方知万事香
老者曾经过的话，像一颗种子，在安的心里生根发芽，长成了参大树：
“茶之香，隐于细微，非静心不能品；事之理，藏于平淡，非专心不能明。”
“人心如杯，心乱则如水中搅沙，浑浊不堪；心静则如水止沙定，清明透亮。”
“心静，则目明、耳聪、鼻灵、味真，世间万物之妙，方能真切感知。”
世间万物，皆有其真味。
茶香如此，书香如此，花香如此，人生亦是如此。心浮者，只见表象，难得其趣；心静者，方能探其本源，品其真意。
静心，不是沉寂无为，不是什么都不做，而是收束心神，专注当下。不是远离世事，躲进深山，而是以清明之心，观照万物，以宁静之态，面对生活的起伏。
心静，则尘嚣渐远；心定，则志趣自生。唯有摒除浮躁，守住内心安宁，方能于平淡中见真趣，于细微处悟真冢
此为品茶之道，亦为修身之理、成长之方。
十、茶香与人情
又是一个晴朗的下午。
安坐在自己家的窗前，面前放着一杯自己泡的清茶。阳光暖暖地照在他的脸上，照在他手里的书上。他安安静静地读着书，一字一句，不慌不忙。窗外有鸟叫，他听见了，但没有扭头去看；院子里有风吹过，他感觉到了，但没有抬头去望。
他的心，稳稳地安放在当下。他的眼睛，专注地看着书上的每一个字。
这就是安从一杯茶里学会的道理——心静方知清茗香，心专方晓万事成。
他不再是那个毛毛躁躁、三心二意的少年了。他变成了一个沉稳、专注、从容的少年。他的学习成绩越来越好，他的字写得越来越漂亮，他的手工做得越来越精致。更重要的是，他的心里，一直安安静静的，像一面清澈的湖水。
那杯茶，改变了安。
他想，也许有一，他也会像老者一样，把自己学会的道理，教给更多的人。让他们知道，心静下来，世界就会变得不一样。
心静方知清茗香，心专方晓万事成。
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