猴子大仇得报，心情舒畅。
它甩着还有点疼的脑袋，一溜烟跑回了林子深处的族群聚居地。
一片乱石坡，坡上长着几棵歪脖子果树。
“吱吱！吱吱吱！”
猴子兴奋地叫着，手舞足蹈，立刻被一群正在互相捉虱子、晒太阳的猴子围住了。
有年长的，有和它一样年轻的，还有几只猴崽子好奇地探头探脑。
“吼吼？（咋了？）”
一只脸上有道疤、看起来像头领的老猴，懒洋洋地问。
“吱吱！哇啦哇啦！（老大！我刚才！被一个怪东西偷袭了！）”
年轻的猴子激动地比划着，指着自己脑袋。
“吧唧！一个果！砸这儿！可疼！”
周围猴子发出“哦哦”、“吱吱”的回应，表示同情。
“然后！” 年轻猴子更来劲了。
它站起来，模仿着袁荒躲躲藏藏、鬼鬼祟祟的样子。
缩着脖子，僵硬地挪动几步，嘴里还发出“嘤……嘤……”的、怪腔怪调的模仿声（学得四不像）。
猴子们看得哈哈直乐（用它们的方式），觉得这动作滑稽极了。
“后来！我看见了！是它！”
年轻猴子猛地一指空气，仿佛袁荒就在那里。
“一个怪东西！两条腿！不会爬树！动作慢！还躲！一看就不是好猴！”
猴子们点头，表示认同。
在它们简单世界里，动作慢、不会爬树、还鬼鬼祟祟的，多半是废物或者坏东西。
年轻猴子继续表演，它捡起一块石子，用力朝“空气袁荒”扔去，嘴里发出“嗖——啪！”的配音。
然后学着袁荒抱头鼠窜的样子，在空地上滑稽地扭来扭去，嘴里还配上“不、不是我！呜呜……”的假哭。
猴子们笑翻了，有几只猴崽子甚至学着它的样子互相扔起了果核，玩得不亦乐乎。
表演完“复仇”全过程，年轻猴子得意地叉着腰（学袁荒最后的惨状？不像），接受着族群的“喝彩”。
但它的兴奋劲儿慢慢过去，坐下来，挠了挠脑袋（被砸的地方还隐隐作痛）。
刚才那怪东西……除了动作滑稽、被它打得落花流水之外。
好像……还有点别的？
它皱起眉头（如果猴子有眉头的话），努力回想。
那怪东西嘴里发出的声音……“嘤”、“不、不是我”、“是苹果自己掉的”……虽然听不懂，但那些声音组合在一起，好像……有某种规律？
不像它们猴子平时招呼、警告、求偶时那些简单的、重复的叫声。
那些声音更长，更复杂，高低起伏，仿佛在表达什么更复杂的意思。
还有那怪东西的眼神。
惊恐，委屈，着急……虽然被泥糊了一半，但年轻猴子能“感觉”到。
那不是捕食者的凶光，也不是被猎食者的纯粹恐惧，而是另一种……更丰富的情绪。
那情绪甚至让它扔石头的时候，心里莫名其妙犹豫了那么一下下（虽然还是扔了）。
最奇怪的是，那怪东西最后站在泥水里哇哇大哭的样子。
哭得那么伤心，那么委屈，鼻涕眼泪（感觉）糊一脸。
猴子打架输了也会叫，会逃跑，但很少会……哭成那样？
那哭声里，好像不只是疼和怕，还有别的东西……一种它不太明白的、酸酸涩涩的感觉。
年轻猴子甩了甩头，把这些乱糟糟的想法暂时抛开。
但它心里，似乎有什么东西不一样了。
就像平静的水面被投进一颗石子，荡开的涟漪虽然慢慢平息，但水已经动过了。
它低下头，无意识地抓起脚边一块扁平的、深灰色的石片。
又捡起一块尖锐的、白色的石子。
它的爪子握住白色石子，迟疑了一下。
然后，顺着心里那股模糊的冲动，用石子在扁平石片上划了一下。
“嗞啦——” 一声轻响，石片上留下了一道浅浅的、白色的划痕。
年轻猴子愣愣地看着那道划痕。
它又划了一道，和第一道交叉。
再划一道，平校
它盯着石片上那几道简单的痕迹。
这些痕迹，不是抓挠留下的，不是玩耍弄的。
是它主动的，用一块石头，在另一块石头上，留下的标记。
它举起石片，对着其他猴子，指着上面的划痕，嘴里发出“吱吱、唧唧”的声音，试图把它们和刚才的经历联系起来。
这一道，是苹果砸下来！这一道，是怪东西出现！这一道，是它扔石头！这一道，是怪东西哭！
其他猴子好奇地凑过来看，用爪子扒拉石片，用鼻子嗅，但大多一脸茫然。
只有那头领老猴，眯着眼睛看了会儿，低吼了一声，似乎觉得这有点意思。
但也就“有点意思”而已。
它打了个哈欠，转身继续晒太阳去了。
年轻猴子有点失望，但更多的是一种奇异的兴奋。
它紧紧抓着那块石片，仿佛抓住了什么很重要的东西。
它走到乱石坡一个背阴的角落，心翼翼地把石片靠在一块大石头边，正面朝外。
这样，它每都能看到。
做完这些，它抬起头，望向之前和“怪东西”遭遇的那个方向.
眼神里少零刚才的愤怒和得意，多零思索.
甚至一丝难以察觉的、对未知的好奇。
那个两条腿、动作慢、会发出复杂声音、会委屈大哭的“怪东西”……
是什么？
它从哪来？
它那些声音，到底在什么？
它不知道。但它记住了。
用石头上的划痕记住了，也用心里那片刚刚被搅动的、模糊的区域记住了。
也许，下次再遇到……可以不用急着扔石头？
这个念头一闪而过。
年轻猴子甩甩尾巴，蹦跳着加入了同伴们的游戏，把果核扔得更远了。
但在它心里，那块有划痕的石片，和那个泥水里大哭的“怪东西”的形象，已经悄然生根.
成为了它简单世界里，第一颗指向“理解”与“记录” 的、懵懂的种子。
身体深处，始终静默旁观的惊宇，后台监控的指示灯微微闪烁了一下。
【记录：观测到灵长类目标（编号：mon-K-01）出现初级符号化记录行为。】
【行为描述：使用工具（尖锐石器）在载体（扁平石片）上留下非实用、具有潜在表意可能的线性划痕，并与近期经历的特定事件序列（与袁荒遭遇）产生自发性关联尝试。】
【关联分析：该行为与袁荒发出的复杂音节序列（语言雏形）及丰富情绪表达，可能存在间接刺激与模仿关联。】
【备注：目标mon-K-01的认知复杂度出现异常提升迹象。建议列入长期重点观测对象。】
惊宇的“逻辑”平静地记录下这一切.
并在名为【“袁荒”对盘古大陆初级生命认知发展潜在影响】的文件夹里，新建了一个子项：【案例001：mon-K-01与符号记录萌芽】。
风吹过苹果林，也吹过乱石坡。
年轻猴子在玩耍，石片在角落静立。
而在不远处的泥泞溪里，袁荒终于哭够了，抽抽搭搭地爬上岸，开始用僵硬的双手，笨拙地拧自己湿透、沾满泥的衣摆（虽然不朽，但感觉要拧），嘴里还在委屈地声念叨：
“坏猴子……不讲道理……嘤……下次见到，我、我躲远点……(；′⌒`)”
他完全不知道，自己这场“飞来横祸”和“委屈大哭”，已经在一只年轻猴子的心里和一块石片上.
留下了怎样的、关于智慧与文明的、最初的、模糊的印记。
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