正当同学们再度开始享受这首歌时，钟时玉突然按下了暂停键，音乐戛然而止。
而钟时玉却是一本正经地开始分析起歌词来：“我们可以看到这几句歌词写的特别美的同时，也非常顺畅的描绘出了一个故事，从儿时凿壁偷光到如今灯下闲读，从十年寒窗到现在浮名虚妄，虚实结合，不可谓不好。”
“大家对这句有没有什么其他理解？或者什么看法？”钟时玉看了一圈下面，点了一个同学道：“鲁胖，你来回答。”
“鲁胖”人如其名，是个又高又胖的男生。
见钟时玉点到自己的名字他马上站了起来，积极地道：“我想到了娱乐圈的一些歌手，他们写歌纯属硬凑押韵，把一些看上去华丽的词藻凑到一起就成一首歌词了，真理解起来完全不通畅，不像离哥写的歌好听又有深意！”
鲁胖的义愤填膺。
不过钟时玉却面无表情：“娱乐圈的事情和我们没关系少关注点那些，我不是让你这个的，知道我为什么叫你回答这个问题吗？”
“额……”鲁胖一时语塞，不过还是摇摇头。
“你记得开学考试你写的那篇作文吗？我只给了你一半分。”钟时玉问道：“到处引用诗词、名人名言，还有不知道哪里看来的句子，就凑成一篇作文了，我之前就和你过这个问题！”
“别人把好听的词拼一起就成了歌，你的作文又何尝不是表现出这样一种七拼八凑的美？”
台下的学生顿时一片哄笑，鲁胖的胖脸顿时红了起来。
“我知道你想引用一些优美的句子，让自己的作文更美。但首先你要保证自己的作文顺畅，让人知道你在个什么事，其次再考虑美不美的方面，否则你的作文和你看不起的那些歌词有什么区别？”钟时玉教训道：“现在记住了吗？”
“记住了……”鲁胖低着头声答道。
钟时玉也觉得他这次肯定是记住了，于是点头道：“坐下去吧，其他同学也要注意，恰当的引用名家的句子是加分项，但是要注意引用是画龙点睛，不要弄成了画蛇添足！”
“好，我们继续往下看。”
钟时玉再度点开了音乐：
“三月一路烟霞 莺飞草长，”
“柳絮纷飞里看见了故乡，”
“不知心上的你是否还在庐阳，”
“一缕情丝一生珍藏。”
……
钟时玉按下暂停指着这几句歌词道：“这就叫情景交融，前两句写景，后两句写情，所写的情和景完美的融合在了一起。而且从后面一句【不知心上的你是否还在庐阳】我们也可以看出，这篇歌词的【月光】不是‘思乡’而是‘思人’，你们做题时也要懂得灵活变通……”
钟时玉逐句分析，下面的同学颇感新鲜听的极为认真。
……
不止钟时玉这样的语文老师，随着华夏风粉丝群体的逐渐增加，一些音乐人或是因为喜爱或是因为流量，都开始学习起华夏风音乐。
而歌词的意境更是华夏风音乐的重中之重。
如今这些想要学习华夏风的音乐人见到江离这张纯粹的华夏风专辑，恨不得把其中的歌词一个字一个字拆开来研究！
陈柺便是这样的一位音乐人，此时的他刚刚听完了一遍江离的新专辑，自言自语一句：“真不错呀，每一首都是精品中的精品，难怪能有这么多粉丝！”
同为音乐饶他也不得不佩服的才华，只不过下一刻却又继续道：“不过这种歌词，多看看书我应该也能写出来！趁着江离再一次把华夏风的热度带起来，我也赶紧写几首歌蹭一下……实在不行我就照着江离的歌‘借鉴’一下应该也没关系！”
“先研究一下江离这次的歌词有什么妙处！”
陈柺着便打开了专辑第一首新歌《昨夜书》。
“昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦 已三更。起来独自绕阶协…”陈柺轻声念着歌词，疑惑的自言自语道：“这句是什么意思？好像是一个人晚上半夜三更睡不着，围着台阶一直绕？这不是有毛病吗？”
“等一下，我去看看评论区怎么。”陈柺想了半没明白这句话什么意思，毕竟是刚出来的歌他觉得千度肯定也查不到，只能先去评论区看看。
好在江离的专辑热度足够高，仅仅半时左右歌曲下面就有大几千条评论，陈柺翻了好一会突然才明白过来：“卧槽！原来这是岳飞写的词！我谁大晚上不睡觉乱转呢！”
陈柺终于是明白了。
不过既然是岳飞写的词那就好办了，可以直接去千度查查什么意思。
“原来是岳飞壮志未酬，不满求和！”陈柺总算是明白了整篇歌词的意思，不过眼角一扫忽然又发现了一些不对劲的地方：“不对呀？梦里披荆斩棘铮铮之铁衣……江离的歌后面还有四句歌词，诗里面怎么没有？这又是从哪来的？”
在千度找了半陈柺也没发现相关的消息只得再度回到评论区，只不过依旧没找到这四句“诗”的出处。
“我艹！这还写个屁！”心力交瘁到的陈柺直接躺到了椅子上：“开摆！”
……
这样的音乐人并不在少数，当他们抱着学习或者模仿的心思去看江离的歌词时，只觉得在看一座云雾缭绕的高峰，让人心生绝望……
……
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