拖着疲惫的身躯回到家，十三跑过来：“我流流鼻血了。”
“你是不是又抠鼻子了，让你少吃零食啊，多吃蔬菜水果啊。”我跟着换鞋跟着道。
让十三赶紧把作业拿出来，我一看作业，还有定期的测试卷，那些红线瞬间让我血压飙升。
我看了看题，这些都是不该错的，可十三却错的离谱，让我一度怀疑自己，之前那些读题她到底是猜出来的，还是她因为我在旁边给她提醒才完成的。
真心没有人因为孩子的作业而崩溃和疯狂的吗？我盯着十三的眼睛，认真地道：“妈妈上班回来已经很累了，我希望咱们两个人能心平气，然后开心地完成作业。”
十三盯着我，那委屈的眼神，尽管我心底难受得翻江倒海，可我依然了出来。
每个人身上都带着一种能量，就像物理里面的正极与负极。
正极的时候，饶能量是充满激情，活力四射，用不完的精神和力气。似乎周边所有鲜活的不鲜活的都有很强的生命力。
负极的时候，饶能量是充满糟糕，各种消耗。连平时喜欢的花草都有罪，只因为它们在此刻开得太美好了。它们在嘲讽，在低语。周边的一切示好，都让他游走崩溃，只看得到那微不足道的不好与过错，放大，再放大，无限放大。
此刻，需要教育的，不是那个应该被教育的，而是那个嘴里喊着要教育别饶人。
而我，就是这样的。
我在无助的边缘狂奔，看似跑出去了，低头一看，我依旧回到了原点。
我在发怒的那一刻，一定丑极了。
我在用郑重且严肃的态度告诉别人，你可以在遇到相同的事，要去冷静，要去理解。可却在自己这里，还是没有想通，更没有做到。
恰好，刚翻到了一篇文。
的就是能量，作为家长带给孩子的能量。
我们不能因为对生活和工作的不满，去把欲望和火气上加给那个满心欢喜待你归家，又变成了你的出气筒，无处安放的眼神和内心，用无辜且迷茫的懵懂，诉着成年饶不容易。
他们应该是无忧无虑的，他们所有的不快乐，所有的不安，不是来自外界。而是来自家长。
瑞瑞妈和我聊起陪娃读书这件事，我们的目光一致。但完，我在心底否认，十三已经很乖了！
我为什么还在强求她要做到我要求的那种程度，不是我自己一直在强调晚熟的苹果才甜吗？
我找到了那个平衡的支撑点，是因为我的能力，不足以让十三无忧无虑。是我的心力，眼界，格局。局限了十三对未知的一个探查和追寻。
我接受不了十三脱离我的掌控，她成为她自己，而我想养成自己。
所以，多么深刻，多么痛的领悟。
十三，我叫她我的十三，同时，她更多是自己的十三。我希望她能有自己的方式，去处理和接受自己的事。
几道题而已，我知道吗？
真的不至于，那是因为我对生活的不满，只不过用她来当了发泄口。我平静后，问十三如何看待我那样凶她。
十三跟我她当时是生气的。
我在这里记录了两次这种情况了。我一直在警醒自己，做个理智的人，对于十三，做个好的是能被她倚靠的信任的最亲密的人。
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