古川实验初中，是由J省古川实验学校参与举办的一所股份制民办学校，也称古川实验分校。在叶芷高考离开古川后的那一年会正式成为华国公办学校。
古川实验学校具有丰厚的办学底蕴，由它创办的古川实验中学，以“德智体美”为特色，全面推进素质教育，中考升学率、重点中学录取率在全市遥遥领先。
现在的古川实验初中，离叶芷家所在的位置，还是有一定的距离。
原本步行五分钟的路程，变成了十五分钟。
临出发前，叶妈妈又不放心的在叶芷的书包里面，塞了两本初三的辅导书，虽然叶妈妈对叶芷的学习内容不清楚，但对于
哪个年级，是什么版本的教材，该用什么类型的辅导书，却是了解的十分清楚。
从到大，叶芷的成绩不高不低，多数都是由叶妈的辅导书给“灌溉”出来的，
不然以她的性子，早就不知道老师所讲的内容是什么了。
今显然不是一个正常的开学日，古川实验初中的大门，只开了一半，门口的自行车棚，也是零散的只有几辆单车。
保安倒没有偷懒，老老实实的在门口站着岗，但他身旁的一块张贴着红纸的牌子，却是回答了所有前来报道饶问题。
“请所有合并学校的学生，自行到教学楼一楼，参与入学测试。”
毛笔字的字体，十分的粗犷，但是是所有人能够看懂的，正规的公告字，叶芷上辈子就是被古川实验这种近乎冰冷的态度，给磨灭了热情。
分班前需要提前考试，考试前自己找座位，等待陌生的老师监考……对于一个刚刚转学过来的学生来，这绝对是一种丝毫没有人情味的教学方式。
可当她离开古川许久，才知道，实验的老师，并不是特别的多，因为他们这群外校生的到来，实验初中也是将精英老师划分给他们，这是这届老师最辛苦的一年，因为他们的课程量，比起以往的初三，足足多了一大半。
其实并不是放养，只是实在精力有限，六个班少也有200多名学生，增加到10个班，更是近乎500名的学生，自然不可能像原先的学校一般，将所有的注意力，放在某一个班的学生身上。
不过实验初中，几乎一视同仁，要是到了升学率极高的本部实验高中，那竞争才叫一个激烈。
三一考，五一大考，只要你在实验，就得经受实验教育的洗礼，高三之前，每个学期都会进行分班，那里升学率，就是这么保证的。
叶芷按照记忆中的路径，找到了实验初中的教学楼，再按照门边贴着的学校名单，找到了自己所在的教室和位置。
所有外校合并的学生，都是被随机打乱的，三初划过来的学生本来就少，虽然在名单上，看见有几个原先三初的学生，但那上面的名字，却是没有一个她所认识的。
是福不是祸，是祸躲不过，叶芷深吸了一口气，从自己的书包内将笔袋放到了桌上，接下来，她所面临的，将是一场硕大的考验。
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