【观前提示：非龙傲类型，成长型主角（分析诡异的思维在逐步建立），杀大部分鬼需要探索所以节奏不快甚至一些副本会很慢，第一个副本写得比较早，有些稚嫩，介意的话可以试试看一些不喜欢退出就好。
「高中生」是一种自居的身份而非代表故事一直在高中展开。
看前期内容可能有以下疑惑：官方是否过于不作为\/主角不够足智多谋\/逻辑漏洞……总之一切大的的都是伏笔，部分在前期回收，一些会在书后期回收。
最后，感谢观看！】
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“云放，你这作文答的什么？！”
炎炎夏日，蝉鸣一声高过一声，教室风扇无论怎样卖力的转动也吹不散将空气扭曲的热意。
不过教室火热的氛围可能不仅仅因为气，此刻高二八班班主任——英年谢顶的语文老师正拿着一份试卷火冒三丈的批评着：
“《记忆深处的__》，你题目写个记忆深处的怪物我懒得，内容里你这通篇侃侃而谈那些野史记载的什么怪物什么伪饶给你造成了多大震撼，这跟作文要求有什么联系吗？！你写的作文还是网文，你自己敢不敢读给同学们听？给我仔细看看题目要求，拿下去重写！”
“哈哈哈哈哈哈！！！”
闻言，教室里爆发一阵笑声，还有男生竖起大拇指，笑出眼泪，高声道：
“还得是云哥，牛啊，这也往作文写，是真不怕扣分！”
“要不上次咋有人投稿「有怪事找云哥，帮你从历史上追根溯源」！笑死我了。”
被点名批评的男生倒是一脸无所谓，从角落里从容的走上去接过卷子，嘴上认真：“齐老师，记忆深处嘛，不就是对什么东西印象很深吗？我的确对我写的东西记忆深刻，也不算很偏题吧。”
他穿着夏季必备白短袖，一米七澳个子，气质上吊儿郎当，出的话语气是无比自信。
齐老师无语的扶了扶眼镜，有些不知道怎么接话。
突然，他目光扫过云放位置旁边的一个在看书的学生，想到什么，动作飞快的从手里几十张试卷中翻出一张，清清嗓子，
“这次作文有一个同学作文进步很大，拿了48分。於久，来，给同学们念一念你的作文。”
过了几秒，在看书的於久才后知后觉抬起头，被已经回到座位的云放捶了一下。
“牢久，有点东西啊。”
於久看起来是那种最普通不过的学生，坐在角落靠走廊窗位置，穿着规规整整的全套校服校裤，属于老师眼里标准的好孩子。
他此刻没回击云放，只是合上书，口上着侥幸而已，淡定的去领过卷子回到座位。
要不是看到这子嘴角一抽一抽比AK还难压，云放差点真信了他是个淡然学神。
站在座位边，於久扫了眼自己写的作文标题，语气平静：
“我的题目是，《记忆深处的声音》。”
“声音，是千年来最原始的信息的传递，比结绳记事更久，在交流这个概念诞生之前，人们就已经知晓用发声传递‘我在这里’等讯息。”
“我记忆深处有着一道声音，每每午夜梦回都会出现，它来自我的爷爷。其实我记不太清他的音容笑貌，在我很的时候爷爷便离我而去，妈妈当时他去了很远的地方，直到上了学我才渐渐意识到死亡的概念，明白那个很远的地方困住了爷爷，爷爷不可能回来了……”
后面的作文就写爷爷时候对他过什么很有哲理的话，围绕自己成长过程里这句话如何支撑自己走到现在等等展开，引经据典，同时感情真挚，符合高中作文模板。
於久语气平稳，不徐不疾念到最后一段，“我明白，我一直明白，心有萦绕，独身不独。爷爷依旧存在，在我的记忆深处，梦境，身侧，眼前。因为存在，永远比消亡更厚重。”
“哗哗哗！”
掌声在他停住念诵的两秒后猛然响起，同学们都看着站在角落目光平静却尽显忧郁的於久，齐老师更是热泪盈眶。
他泪点很低，尤其听不得关于亲情的故事。尽快平复心情后，齐老师让於久坐下，背身写着粉笔字，“同学们知道於久同学作文好在哪吗？结构上……引用上……最后，最重要的，情感上……当然，也有不足之处，在这些方面可以精进一下……”
在齐老师分析於久作文的同时，云放一脸古怪的盯着自己这个同桌。
“不儿，哥们，你作文编的吧？”
他凑过去，声发问，“我咋记得去年还在你家见过你爷爷啊？”
於久瞥他一眼，眉头稍挑，嘴里送出四个字：“菜就多练。”
云放也是想明白了，这货真就硬编啊！
再看看自己打着分数30的作文，悲从中来，不禁喟叹论情感真挚，恐怕他对野史的热衷更胜一筹。真是世风日下，人心不古！
不过他也知道，於久跟他爷爷关系挺差的，虽然不清楚具体原因。
这货在作文这么写估计内心积怨已久。
教室里并不安静，虽然这节语文只是下午第二节，但在齐老师讲课的时候大部分人已经在四下窃窃私语晚上吃什么。
还有私藏手机的人已经偷偷点了外卖，准备到时候火速去隐蔽据点取回。
其实高二八班是重点班，不过含水量有些超标，别临近饭点，就是平时上课也绝大多数人都在各玩各的。
他们就读的高中是本地一所再普通不过的学校，南临二郑分数线很低，总分750，300就能就读，甚至云放只考了405就到了重点班，405还排在重点班入学成绩第十名。
在这所高中可以看到明明是重点班，全班学生上课却睡成一片的奇景。
学校师资力量一般，好在老师都挺负责，对在这个环境有学习心思的同学特别关注，比如於久，入学成绩430，八班第一，此后也一直保持着鸡头的位置。
至于云放，跟於久是一个初中上来的，心里打算高考结束去研究研究干游戏代打，枯燥的学习实在不太适合他。
齐老师比较头疼的一点是，於久成绩不错，但是选位置每次非要跟云放一起选最后一排的角落。
好在於久坐哪都会好好学习，只能希望他能把云放心思掰回来了。
这节课很快结束，卷子已经全部分发下去，下节课再细讲。齐老师让所有人好好保管，别一个课间十分钟回来就卷子找不见了。
一堆人齐声卷子找不到了这种事在八班也是时常出现的，他这一年多下来都习惯了。
云放百无聊赖的看了看自己堆积成山用来遮挡老师目光的书堆，手上转着笔，又看了看老齐让他重写的作文，不禁内心叫苦。
他写的时候还真的很认真构思聊，除了这个，他记忆深刻的东西好像没什么了。
日常生活很普通啊，又学不了於久编故事的技术。
笔越转越快，忽然，像耳朵捕捉到什么，云放耳尖一动，笔甩一边偏过头兴奋的对另一侧同学嚷嚷：
“诶，什么怪事？”
高中生在这方面兴趣向来是极高的，更何况云放自己本来就喜欢看野史里各种志怪的传闻。比如某个朝代疑似有穿越者，某个国师很可能是怪异生物假扮的刻意引导一国灭亡等等。
比起课本上规规矩矩的经济政治文化，他对这些更感兴趣。
“云哥没听吗？网上好多人都在最近突然出现很多怪事，有一些人现身法，家里水龙头自动拧开，还有目击废弃大楼上每出现奇怪的明显不像正常人类的热等。”
另一侧同学叫石禄，这些的时候眼里闪着青春期男生炙热的好奇光芒，但刻意压低了声音怕被老师路过听见：“我们学校的传闻也有，隔壁班那个实习老师你们知道不，昨来的，看起来比我们大不了多少。”
“有人晚上放学走在这个老师后面出校门，明明一前一后迈了出来，但一抬头前面就空无一人了。那老师人间蒸发一样。我们校门口空荡荡的，什么遮挡物都没了，听起来是挺奇怪的。”
完，像想到什么，他目光立即转向教室里的挂钟，瞳孔地震。
哐当一声离开座位，石禄拔腿急匆匆往教室外跑，只留给云放一道残影和越来越远的声音：
“先不了云哥，我有点急事，云哥要是对这些感兴趣多上网，最近这类帖子特别多……”
后面几个字几乎弱不可闻，估摸着这子已经光速下楼梯跑了。
云放倒是心里门清，这子外卖铁定送到了。
如果预约饭点的外卖容易被巡逻老师抓包，提前点然后藏起来更利于躲避搜寻。
又瞄了眼试卷，云放撇撇嘴，试图再度理解作文要求，但转念一想此事并不着急，于是兴冲冲偏头：
“牢久，刚刚的话你怎么看？”
於久有条不紊的整理笔记，同时义正辞严开口：“人云亦云罢了，牢云！我们要坚信马克思主义，世界是客观的！”
“叽里咕噜什么呢，不过我也感觉，就这些事也没多奇怪啊。”云放想了想，“水龙头故障或者自己忘关了多正常，废弃大楼很多探险博主还有屁孩捉迷藏出现人影也不少见，实习老师那个，嗯，就人家走路快呗。”
着作势要偷肘於久，被於久灵活避开反肘一军。
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