《提交学生入学信息采集》
2025年5月6日 周二
早上牛牛醒的很早，喊妈妈：“尿尿。”我起身端尿盆给他接尿，等我倒了尿盆回来，发现牛牛躺在我那个位置，牛牛指了指妈妈左侧，我只好挨着宝妈躺下，宝妈又睡到中间去了，她要搂着牛牛，给牛牛盖毯子，牛牛扯开毯子，怕热。
我起床去洗漱，我看到牛牛还是没睡着，还醒着。
过了一会儿，宝妈和牛牛起床，宝妈给牛牛挤好牙膏，牛牛准备刷牙的时候，宝妈：“才7点07，起来早了。牛牛要不要再躺一会儿？”
牛牛立刻放下牙刷，开心地走回卧室，爬上了大床，和宝妈又躺着休息一会儿。
7点19的时候，宝妈提醒牛牛抓紧刷牙洗脸，牛牛坐在沙发上刷牙，我跟他再见然后出门上班。
晚上我到家后，在客厅里没看到牛牛，看到儿童房的灯亮着，我猜牛牛在儿童房玩呢。我走到儿童房，一眼就看到牛牛在上铺藏着，我假装没找到他，继续回客厅找。然后再来儿童房找一遍还是假装没有找到。
宝妈在厨房忙碌着，我假装问她：“你看到牛牛了吗？”
宝妈配合地：“你去主卧找找。”
我就去主卧转一圈，然后又走回儿童房，这时，牛牛已经从上铺下来了。
牛牛跟我讲：“爸爸你帮我拿滑梯。”
我知道他要的是放在儿童房窗户外面平台上的滑梯，我担心在外面放了一年，滑梯有可能已经风化、不结实玩不了了，而且肯定挂了不少土。
宝妈：“刚才牛牛让我给他拿滑梯，我忙着做饭哪有空。”
我跟牛牛明了我的顾虑，牛牛坚持要玩他的滑梯，没办法，我打开窗户，爬上窗台，骑在窗户上，半个身子探出去伸手够到滑梯，拉进屋里。
我回到屋里，关了窗户，把滑梯搬到卫生间，我得先好好地擦擦再让他玩。
我用抹布把滑梯的正面、背面、侧面都擦了2遍。牛牛隔一会儿就过来催我：“好了吗？”
我把滑梯支到沙发上，把侧面螺丝拧紧。
为了防止滑梯因为风化不结实破碎扎到牛牛，我：“我先滑几次，看还结不结实。”
我跳上沙发，从滑梯上蹲着滑下来，再跳上沙发，再从滑梯上滑下来，试了3次，滑梯没任何问题。
我对牛牛：“你可以玩了。”
这时候宝妈：“吃饭了。”
牛牛不高胸对我：“我不玩滑梯了，你放回去吧，都要吃饭了。”
他这是生我的气了，嫌我刚才擦滑梯太慢，耽误他玩了。
我和宝妈都：“就放那吧，吃完饭再玩。”
宝妈我们坐下吃饭，牛牛自己试着玩了几次滑梯，开心了，然后坐过来吃饭。
吃完饭，牛牛一边玩滑梯，一边开电视，先是看了一会儿《熊出没大电影之变形记》，然后换了《伴我熊芯》。
我先是看了看牛牛从幼儿园带回来的他的日常作品，老师用订书器钉一块了。
看邻一幅画，我问牛牛：“你画的是鲸鱼吗？喷水柱呢。”
牛牛回答：“不是，是信号发射器。”他用手指指。我恍然大悟。
他的其他作品我从之前幼儿园老师发在群里的照片和视频里都有看到过：手指印画、指纹的秘密、自画像……
我看他的自画像实在是很抽象，宝妈也要看一看牛牛的自画像，她看了后：“牙齿画的很像。”
宝妈给牛牛拿了一盒酸奶，牛牛吃完一盒后还要，宝妈又给他拿了一海
我和宝妈陪牛牛看了一会儿《伴我熊芯》。
我开电脑，打开北京市义务教育阶段入学服务平台，和宝妈一起，我先是提交了注册，然后点信息采集，填写其他信息。最终状态是待审核。我感觉完成了一件大事，心里一块石头落霖，变得轻松了一些。
这会儿，《伴我熊芯》已经播完了，牛牛百无聊赖地躺在滑梯上，右手抓着电视遥控器翻看播放记录。
牛牛要吃水果，：“我要吃蓝莓。”
宝妈：“家里没有蓝莓了。”
宝妈切西瓜，发现西瓜坏掉了，又重新洗芒果切芒果。
我给牛牛打洗脚水，给他搓搓脚丫，然后给他擦脚、倒水。
牛牛吃芒果，没一会儿就把一碗芒果吃完了。
宝妈：“牛牛他们明开运动会，家长不用参加。稳稳他们五一之前就已经开完了。大班朋友就不需要家长陪同了。”
我问牛牛：“你报的是什么项目？有跑步吗？”
牛牛回答：“跳绳。一个朋友只能报一个项目。”
牛牛跳绳还行，但好久没练习过了。
牛牛喝水漱口撒尿后，我们带他去睡觉。牛牛还是要睡中间，不盖毯子。
今幼儿园老师发到群里的照片，牛牛在看图写算式呢。
老师发的视频，主题是“户外-齐心协力”，两个朋友面对面靠近蹲着，另外2个朋友面对面伸出双手拉着形成一道拱门穿过蹲着的两个朋友，然后他俩赶紧靠近蹲下，刚才蹲着的两个朋友站起身，也是面对面伸出双手拉着形成一道拱门穿过蹲着的朋友，再蹲下，蹲着的再起身……直到终点。两组朋友一起进行比赛。
我发现蹲下的两个人如果太紧张，靠得不够近，站着做拱门的两个人通过时就有点费劲，会耽误时间，就好像一个大胖墩卡在门框上动弹不得。所以，蹲下去的两个人要尽量靠近贴紧。
可以看得出，牛牛和朋友们玩的都很欢乐。
视频的末尾贴的文字很棒：“看呀，朋友们在户外的时光，就像一本彩色童话书，每一页都写满了真与可爱，让人百看不厌。”
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